5 Dasar Peran Ibu Dalam Sebuah Keluarga

Orang muda ingin orang tua mereka mempercayai mereka, namun itu bukan tanggung jawab utama orang tua untuk mempercayai anak-anak mereka, tetapi untuk memahaminya. Semakin orang tua memahami anak-anak mereka, semakin banyak anak-anak akan memercayai orang tua. Memahami putra dan putri datang dengan menunjukkan “hati yang mendengarkan.”

Sang Ibu Adalah “Jantung” Rumah.

Suami sebagai kepala perkawinan. Demikian pula, istri dapat dibandingkan dengan jantung pernikahan. Kepala dan jantung sangat penting untuk fungsi tubuh dan keberhasilan operasi rumah. Gagasan bahwa hanya kepala yang berpikir sekarang merupakan konsep kuno. Para peneliti telah menemukan bahwa neuron yang menyimpan ingatan yang kita pikir tidak hanya di otak, tetapi juga di dalam hati. sebagai manusia Sama seperti hati memberi sinyal penting dan terus menerus kepada kepala, demikian juga istri harus menyampaikan apa yang dia lihat dan dengar kepada suaminya sehingga bersama-sama mereka dapat membuat keputusan yang bijak. Agar komunikasi ini terjadi, suami perlu menjadwalkan waktu untuk diskusi yang bermakna dengan istrinya tentang program pendidikan di rumah mereka.

Ibu Adalah “Cahaya” Pembelajaran.

Dengan melatih hati yang mendengarkan, ibu akan tahu kualitas karakter apa, studi akademis, dan keterampilan praktis yang perlu dikembangkan pada anak-anaknya. Dengan mengingat hal-hal ini, ia dapat membuat daftar rekomendasi untuk dituliskan oleh suami dalam daftar tugas harian. Pelatihan praktis disediakan oleh ATI untuk membantu ayah dan ibu dalam melakukan ini.

Sang Ibu Adalah “Pelajar-Guru.”

Banyak ibu merasa tidak mampu untuk mendidik anak-anak mereka sendiri, terutama ketika mereka mencapai tingkat pembelajaran sekolah menengah dan perguruan tinggi. Apa yang gagal disadari oleh para ibu ini adalah bahwa anak-anak yang dipuji atas sikap dan kemajuan belajar mereka dapat dengan mudah melampaui orang tua mereka dalam prestasi belajar. tapi tidak memandang orang tua sebagai guru, tetapi sebagai pembelajar yang antusias bersama putra dan putri mereka. Ketika subjek muncul yang berada di luar pengalaman atau pemahaman orang tua, mereka didorong untuk mencari mereka atau membawa orang lain yang memiliki keahlian di bidang-bidang khusus ini.
Para ibu juga didorong untuk melatih anak-anak mereka yang lebih besar untuk bekerja dengan anak-anak yang lebih muda. Ketika pendampingan semacam itu terjadi, yang lebih tua tidak hanya belajar akademis, tetapi juga mengembangkan keterampilan mengajar dan memulai persiapan mereka sendiri untuk menjadi orangtua.

Sang Ibu Adalah “Perekam Kreatif.”

Untuk memvalidasi pembelajaran, harus didokumentasikan. Ada beberapa ide kreatif yang dapat digunakan ibu untuk menyimpan catatan berharga bagi setiap anak. Metode favorit adalah pendekatan “buku mini”. Melalui buku kecil, anak-anak diajarkan untuk memahami dan memadatkan sejumlah besar materi dalam buklet kecil yang dirancang secara kreatif.
Anak-anak juga termotivasi untuk pencapaian yang lebih baik dengan grafik, grafik, dan catatan yang bermakna. Ini dapat dimulai oleh ibu dan dilanjutkan oleh anak yang lebih tua. Dalam prosesnya, tulisan tangan, kerapian, akurasi, ketelitian, kreativitas, dan kualitas lainnya dapat dikembangkan.

Ibu Adalah “Koordinator” Tanggung Jawab.

Pikiran pertama seorang ibu tentang pendidikan di rumah biasanya, “Bagaimana saya bisa mendidik anak-anak saya dan masih menyelesaikan semua pekerjaan saya?
Misalnya, mencuci piring dapat diubah menjadi pelajaran tentang rasa syukur (mencuci piring sebagai penghargaan bagi orang yang membuat makanan), ketelitian (membersihkan semua piring dan peralatan), atau organisasi (menempatkan piring di tempat yang tepat). Seorang ibu yang bijak menyadari bahwa ada musim dalam hidupnya. Dengan berinvestasi dalam kehidupan anak-anaknya, ia akan menuai hasil dari kebijaksanaan dan karakter baik mereka.